políticas de privacidad

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• Direcciones de protocolo Internet (IP)
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 · Envío de comunicaciones comerciales sobre productos y servicios propios o de terceros por los medios facilitados por el usuario. · Prestar, gestionar, administrar, ampliar y mejorar los servicios y/o contenidos ofrecidos en la página web www.entareasrd.blogspot.com, mediante el análisis de la utilización de los servicios por parte de los Usuarios. ·

 Remitir comunicados en fechas señaladas, felicitaciones o enviar información institucional sobre entareas.

 · Facilitar un servicio personalizado para el usuario, adecuando dichos servicios a su perfil personal, profesional y de consumo, así como a sus preferencias y gustos. · 

Gestionar los productos o servicios solicitados o contratados por el Usuario y enviar los correos informativos sobre las transacciones realizadas. · Tratar los datos del usuario para elaborar un perfil comercial en base a la información facilitada por el mismo para remitirme publicidad personalizada perfilada a través de las cookies y para adecuar sus servicios a su perfil personal, profesional y de consumo, así como a mis preferencias y gustos. 

No se tomarán decisiones automatizadas en base a dicho perfil. Además, según el canal o punto de registro por el que nos haya facilitado sus datos, los usaremos para estas finalidades específicas: Registro de eventos Gestionar la organización de los distintos eventos organizados por entareas, así como el correspondiente envío de invitaciones y control de asistencia. Gestionar y tratar las posibles incidencias y el mantenimiento de los Servicios de entareas. 

Registro de Certificación Gestión Empresarial Coordinar la gestión del servicio para la obtención de la certificación de excelencia empresarial, enviarle comunicaciones sobre el servicio y sobre la realización de distintos eventos relacionados con el mismo. Registro de usuarios Realizar una correcta gestión y control de la relación contractual adquirida con el usuario mediante su registro y/o adquisición de productos o servicios, de pago o gratuitos. Gestionar las peticiones de información formuladas a través de la página, a través de sus apartados de contacto, o de las que se dirijan aentareas sobre quejas, reclamaciones o sugerencias. Realizar evaluaciones de los servicios mediante el envío de encuestas y formularios de satisfacción. Mejorar los servicios a los que se suscribas mediante el estudio de su comportamiento como usuario para adaptarlo a sus necesidades y gustos. Aquellos otros fines necesarios para el desarrollo, cumplimiento y control de la relación contractual que el Usuario mantenga con entareas. 

Gestionar y tratar las posibles incidencias y el mantenimiento de los Servicios de entareas. Registro de boletines y revistas Gestionar las altas de suscripciones. Gestionar las participaciones en blogs y foros. Realizar la correcta tramitación de su participación en concursos, sorteos, juegos y otras acciones promocionales conforme a las bases legales que las regulen y siempre con su consentimiento expreso.

 Enviar información editorial de los servicios de entareas por cualquier medio de contacto facilitado por el usuario para dicho fin. Gestionar y tratar las posibles incidencias y el mantenimiento de los Servicios de entareas.

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Origen del conocimiento y conceptos

1.- Investiga dos conceptos de conocimiento

Concepto1:

Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo

Concepto 2:

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

2.- Explica si conocer y conocimiento son sinónimos o no.

No son sinónimos aunque hay una estreches muy fuente en las definiciones. El conocimiento es: Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo

Y conocer es: Comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

3.- Explica en qué consiste el origen del conocimiento.

Esto consiste en la repetición de una respuesta tras ensayar y errar varias veces hasta dar con una solución satisfactoria. De este modo se empieza a configurar el primer tipo de conocimiento de que dispone el ser humano para vivir: el conocimiento vulgar u ordinario.

4.- Explica la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento científico.

El conocimiento empírico se adquiere a través de las experiencias y se es aplicado en el científico ya que con algún tipo de experiencia se hace el científico posible.

5.- Investiga en la Internet los siguientes conceptos

a) Protociencia:

En la filosofía de la ciencia, el término protociencia se usa para describir una hipótesis (o conjunto de afirmaciones) que aún no ha sido debidamente verificada mediante un experimento crucial, pero que es, por lo demás, consistente con el estado actual de conocimiento o, al menos, da cuenta suficientemente de las inconsistencias planteadas.

6.- Investiga en otras fuentes, diferentes a tu libro de texto, los siguientes conceptos de conocimiento científico:

a) Fáctico:

Fáctico viene del latin "facere" que significa "hacer" por lo tanto significa un conocimiento práctico, no teórico, sabes algo en base a la experiencia de haberlo hecho.

b) Racionalidad:

El conocimiento racional es el conocimiento de la naturaleza a partir de la reflexión y reflejo del hombre que la observa.

c) Trascender los hechos: el conocimiento científico trascendente de los hechos descarga los hechos, produce nuevos hechos y los explica. El sentido común por parte de los hechos y se atiene a ellos.

d) Sistematicidad:

Se refiere a la forma ordenada de cómo debe avanzar el proceso investigativo, conforme a un plan previamente concebido. 

7.- Investiga en otra fuente de metodología un concepto de ciencia

Concepto: La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.

9.- Elabora un concepto sobre la utilidad de la ciencia.

La utilidad de la ciencia es muy amplia en todo el sentido ya que se puede usar en diferentes actividades como pueden ser mejorar la calidad de vida, responder preguntas a muchas incógnitas y solucionar diferentes problemas que se presentan a diario…

10.- Establece diferencia entre sociología de la ciencia e historia de la ciencia.

Su relación es que ambas pertenecen al ámbito del saber de lo humano, es decir, estudian a las sociedades, los grupos e incluso a los individuos. Ambas son metódicas, aún cuando sus métodos sean diferentes. 

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Origen del Universo

Es el instante en que apareció toda la materia y la energía que existe actualmente en el universo como consecuencia de una gran explosión. Una postulación denominada Teoría del Big Bang. Esta postulación es abiertamente aceptada por la ciencia en nuestros días y conlleva que el universo podría haberse originado hace entre 13.700 millones de años, en un instante definido. ^{[1] [2]} En la década de 1930, el astrónomo estadounidense Edwin Hubble confirmó que el universo se estaba expandiendo, fenómeno que Albert Einstein con la teoría de la relatividad general había predicho anteriormente. Sin embargo, el propio Einstein no creyó en sus resultados, pues le parecía absurdo que el universo se encontrara en infinita expansión, por lo que, agregó a sus ecuaciones la famosa "constante cosmológica", (dicha constante resolvía el problema de la expansión infinita) a la cual posteriormente denominaría él mismo como el mayor error de su vida. Por esto Hubble fue reconocido como el científico que descubrió la expansión del universo.

 Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

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Educación como base para un futuro mejor

una publicación by Entareas.

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Que es la conjugación verbal y ejemplos...

La conjugación verbal o flexión verbal es el conjunto de las formas de un verbo según las categorías de persona, número, tiempo, aspecto, modo, voz, etc (aunque no todas las lenguas del mundo incluyen todas estas categorías pudiendo faltar alguna). A veces al conjunto de estas formas se le llama también paradigma verbal, siendo la flexión o conjugación verbal el conjunto de reglas que permiten construir dicho paradigma.\

Conjugaciones de Verbos Regulares:

Existen tres conjugaciones de Verbos Regulares:

• Primera Conjugación: es la conjugación de aquellos verbos regulares cuyo infinitivo termina en -AR, por ejemplo caminar.

• Segunda Conjugación: es la conjugación de aquellos verbos regulares cuyo infinitivo termina en -ER, por ejemplo comer.

• Tercera Conjugación: es la conjugación de aquellos verbos regulares cuyo infinitivo termina en -IR, por ejemplo vivir.

Ejemplo de Primera Conjugación:

Caminar:

• Yo camin-o
• Tu camin-as
• El camin-a
• Yo camin-aré
• Tu camin-aste
• Nosotros hemos camin-ado

Lavar:

• Yo lav-o
• Tu lav-as
• El lav-a
• Yo lav-aré
• Tu lav-aste
• Nosotros hemos lav-ado

Ejemplo de Segunda Conjugación:

Comer:

• Yo com-o
• Tu com-es
• El com-e
• Yo com-eré
• Tu com-iste
• Nosotros hemos com-ido

Barrer:

• Yo barr-o
• Tu barr-es
• El barr-e

Ejemplo de Tercera Conjugación:

Escribir:

• Yo escrib-o
• Tu escrib-es
• El escrib-e
• Yo escrib-iré
• Tu escrib-iste
• Nosotros hemos escrib-ido

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Explica el concepto de contabilidad por fondos

1.   Explica el concepto de contabilidad por fondos.

Los fondos y las reservas, aunque se apropian de las utilidades liquidas son diferentes y por tanto es diferente el tratamiento contable de cada uno de ellos.

Por fondo, en este caso nos referimos a los recursos que son apropiados de las utilidades liquidas para el cumplimiento de un compromiso de la empresa con terceros, como bien puede ser el caso de las cooperativas, cuando por disposición legal deben crear un fondo para educación.

2.    Determina las generalidades de la contabilidad por fondos.

Los fondos por corresponder a un compromiso con un tercero, deben reconocerse como un pasivo, puesto que la empresa se ha obligado a girar unos recursos para el cumplimiento de un objetivo propuesto. En el momento que la empresa compromete recursos a un ente ajeno a la empresa, está dando origen a una obligación.

Los fondos igualmente se apropian de las utilidades liquidas, y se contabilizan en la cuenta correspondiente del pasivo.

La contabilidad de fondos se concibió como una técnica de control de destino de cada fondo y no para valorar la gestión de la entidad. Esta técnica sólo puede ser usada por entidades estrictamente no lucrativas, en las que los fondos están afectados a gastos concretos, puesto que cuando desarrollan actividades mercantiles, utilizan la contabilidad empresarial.

3.    Explique los fondos más comunes en la contabilidad de fondos.

Los fondos más comunes creados por la contabilidad son:

Los fondos cooperativos: Estos fondos son creados en asamblea general, en ellos se irá registrando la apropiación de los excedentes de cada ejercicio anterior e igualmente se podrán incrementar con nuevas contribuciones de los asociados y exclusivamente con los aprovechamientos, producto de programas especiales para obtener ingresos que realice la cooperativa.

Los fondos patrimoniales y reservas: Son creados por disposiciones expresas del mandato legal, previa autorización de la Asamblea General en cumplimiento de una política de saneamiento financiero procurando aprovisionar la entidad para enfrentar eventuales suceso de riesgos impredecibles y prever situaciones económicas indeseables.

Trata en forma escrita, el sistema de contabilidad por fondos.

En la contabilidad de fondos una entidad muestra los beneficios netos, la situación financiera y los cambios patrimoniales de cada actividad separada mediante la utilización de una serie especial de cuentas denominadas fondos. El activo de los fondos se asigna a las actividades para las que haya sido creado el fondo. El saldo de estos fondos corresponde a su patrimonio liquido, capital contable, o también se conoce como activos netos y su estado de situación económica se expresa según la ecuación contable.

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Que es la pobreza? Características,causas y consecuencias...

Que es la pobreza?

Podemos definir la pobreza como la imposibilidad o la carencia de obtener los recursos básicos que suplen nuestras necesidades diarias que son ilimitadas, como la alimentación, educación, agua potable entre otros...

Cuáles son las características fundamentales de la pobreza?

Las características de la pobreza son en lo socio económico:

· Falta de Salud.

· Falta de Vivienda.

· Falta de Ingresos.

· Falta de Empleo.

· Falta de Agricultura estable.

· Falta de Nutrición.

· Falta de Tecnología.

· Falta de Educación

Escribe las condiciones de pobreza existentes en los barrios y áreas marginales? las condiciones de las personas pobres que viven en barrios, para algunos es difícil, ya que viven en casas muy deterioradas o en las calles, sin ropa ni comida, y con mala situación  económica..

Explica las causas de la pobreza?

Como causa de la pobreza podríamos decir que las principales son los conflictos políticos, los desastres naturales y la urbanización sin límite...

Analiza las consecuencias que provoca la pobreza?

Como consecuencia de la pobreza podemos decir que es la; desnutrición por la falta de alimentos, migración, en busca de mejores vidas, desintegración familiar, la cual es una de las causas más graves de la pobreza.

 la delincuencia entre otros...

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Características del Lenguaje

Característica del lenguaje es que éste comienza a desenvolverse y a fundarse a partir de la gestación, y se conforma según la correlación del individuo con el mundo que lo rodea. De esta forma, aprende a como emitir, a escuchar y a comprender ciertos sonidos y no otros, planificando aquello que se pretende comunicar de una manera absolutamente particular.

Como sabemos hay muchos lenguajes diferentes, con lo que nos representamos a la diversidad de idiomas que existen alrededor del mundo. Los científicos no han hallado aún alguna lengua primitiva que se comporte como la madre de todas las demás, también, se han desenvuelto múltiples hipótesis que exponen al lenguaje como el resultado de ciertas relaciones psicofísicas que brotan a partir de las sensaciones, tanto visuales como auditivas. Otra rama de hipótesis tantea que el lenguaje se procede de una evolución natural en la que se aproximan el entorno social y las necesidades humanas que de ahí surgen. Las teorías actuales apuntan a que el leguaje es parte integral de nuestro cerebro, por lo que se va a revelar de una forma u otra, y la educación lo que hace es desarrollar este impulso y habilidad latentes en nosotros.

A pesar del inexperiencia del origen del lenguaje, lo único que es posible testificar es que resulta absolutamente imposible definirlo en forma acotada, ya que se trata de una facultad humana que evoluciona continuamente ante la aparición de nuevas miserias de expresión. De este modo, no existe ninguna lengua que pueda decirse completa, ya que no existe alguna que logre expresar la totalidad de sensaciones, emociones e ideas que siente el ser humano.

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Qué es el Mercado de Divisas?

El dinero o la divisa es el bien más negociado en el mundo entero. Cada vez que una empresa o gobierno compra o vende productos y servicios en un país extranjero, estos están sujetos a una operación de compra venta de divisas; el intercambio de una divisa por otra. Muchas personas y organizaciones también venden y compran divisas con fines especulativos. Con todas estas transacciones de divisas realizándose diariamente, nadie se sorprende de que el mercado de divisas, conocido también como "Forex" o "FX"", es el mercado financiero más grande del mundo.

Es más grande que todos los mercados accionarios de los EUA juntos, con un volumen de operaciones diario superior al de volumen total de los mercados de acciones de todo el mundo. Billones de dólares son negociados diariamente en el mercado forex. Desde 1997 a fines de 2000, el volumen diario de operaciones de divisas aumentó de 5 mil millones de dólares a 1.5 billones. El mercado de divisas continúa creciendo a un ritmo increíble. El promedio de volumen de divisas extranjeras excede el $1.5 trillón por día contra solamente $25 billones por día negociados en la Bolsa de Nueva York. Este elevado volumen es ventajoso desde el punto de vista del inversor porque las transacciones pueden ejecutarse rápidamente y con un bajo costo.

Antes de la aparición de Internet, únicamente las empresas y personas adineradas podían realizar inversiones en divisas en el mercado forex a través de los sistemas privados de intercambio de divisas de los bancos. Estos sistemas requerían un mínimo como 1 millón de dólares para abrir una cuenta. Hoy en día, gracias a los avances en tecnología online, los inversionistas que poseen tan sólo unos pocos miles de dólares pueden acceder al mercado del forex las 24 horas del día. Debido al alto mínimo exigido para empezara a trabajar en el mercado del forex por muchas compañías sudivisa.com recomienda empezar a trabajar con FXCM por su fácil uso y servicio al cliente, por que con solo 300 dólares podemos abrir una cuenta y empezar a invertir en forex, además nos brindan la posibilidad de usar cuentas de simulación, es decir cuenta virtual para practicar nuestras estrategias sin perder dinero.

Toda compra venta de divisas implica comprar una moneda y vender otra en forma simultanea. Las cotizaciones de divisas son presentadas como tasas de cambio; es decir, el valor de una moneda en relación a otra. La oferta y la demanda relativa de ambas monedas determinarán el valor de la tasa de cambio.

Cuando un operador de divisas realiza una operación, desea que el valor de la divisa comprada se aprecie frente a la divisa vendida. Su habilidad para determinar cómo se modificará una tasa de cambio, determinará su ganancia o pérdida en una operación.

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Los aportes hechos por Emile Durkheim a la investigación sociológica.

1-- Los aportes hechos por Emile Durkheim a la investigación sociológica.

Luego de haber leído un poco sobre emelie durkheim puedo decir que este fue un gran sociólogo. Y que aporto mucho a la sociología desde los inicios de esta. Este en conjunto con Karl marx y max weber establecieron un una academia de disciplina. 

También creo el primer departamento de sociología en la universidad de bordeaux en 1895. También publico las reglas del método sociológico en 1896.

En la primera revista dedicada a la sociología creada por el mismo. Su influyente monografía, El suicidio (1897), un estudio de los tipos de suicidios de acuerdo a las causas que lo generan, fue pionera en la investigación social y sirvió para distinguir la ciencia social de la psicología y la filosofía política.

También durkheim los hechos sociales en Las reglas del método sociológico como: ..."modos de actuar, pensar y sentir externos al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen a él.

Otro aporte de este fue la teoría del positivismo.

2-- Las dificultades que presenta la investigación sociológica debido a su objeto de estudio

Por otra parte debido a que toda investigación es un proceso de conocimiento de la estructura del funcionamiento o el cambio de una zona de realidad. En las ciencias sociales esa zona está constituida por las instituciones, grupos y categorías de personas en situaciones de relación o de interrelación social como también por los procesos que se dan en ella.

Las dificultades que estas presentan son el objeto, sujeto y la relación o proceso de conocimiento.

En relación a este último el proceso de conocimiento de las ciencias sociales se identificaba con el proceso de investigación social. Entonces, estudiar las dificultades y problemas de la investigación social implica considerar los obstáculos epistemológicos al proceso de conocimiento científico social.

3-- Descripción de una problemática de interés para la investigación Sociológica en su comunidad. Incluir la metodología que se desarrollaría en esa investigación.

Como problemática de investigación social podría decir que en mi comunidad es el problema de la energía eléctrica, el cual es un problema que nos interesa a todos es de muy suma importancia para toda esta comunidad. Este problema siempre ha estado en esta comunidad pero pocas veces se ha intentado resolver porque los que pueden hacerlo se cogen el dinero de hacerlo o no se ponen en acuerdo con la corporación. Muchos residentes han intentado hacerlo por las malas con huelgas y protestas pero todavía eso no ha funcionado.

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La relación de una empresa y los factores de producción en el proceso productivo

La relación de una empresa y los factores de producción en el proceso productivo tienen mucho que ver ya que si una empresa no tiene dominio del proceso de producción puede haber perdida y en el proceso de conversión de los materiales en objetos. 

También si la empresa no tiene total dominio de los factores de de producción que son los recursos necesarios para producir bienes y servicios, puede que en la empresa haya un descontrol y no pueda sacar el mayor beneficios de estos ni dar los bienes y servicios que debería. 

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Conocimiento cientifico y sus caracteristicas

-Investigar cinco conceptos de diferentes autores de conocimiento.

El conocimiento se conoce como los hechos o informaciones adquiridos por una persona atreves de experiencia o educación.

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o aprendizaje.

El conocimiento es el estado de quien conoce o sabe algo.

El conocimiento es la capacidad que posee el hombre de aprender información acerca de su entorno y de sí mismo.

El conocer es un hecho primario, espontáneo e instintivo.

- Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento. Haga una breve síntesis de cada una de ellas.

Haz clic en la imagen para ver

-Enumere las diferentes características del conocimiento científico.

El conocimiento es intrínsecamente no rival, un millón de personas podemos usar el mismo conocimiento sin disminuirlo

El conocimiento es intangible, no podemos tocarlo, ni acariciarlo, pero si manipularlo.

Es relacional cualquier conocimiento solo adquiere un significado cuando se yuxtapone con otras porciones que la contextualizan.

Se puede comprimir con símbolos y abstracciones.

Se puede almacenar en espacios cada vez más pequeños.

Es explicito e implícito.

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